一位被拯救的路人甲

你有被誰拯救過的經驗嗎？

這裡所說的拯救，並不是那種在遭遇山難時第一個帶著搜救隊找到你的人，也不是在溺水時第一個將你帶到岸邊的人。我並沒有那麼戲劇化的人生，只是不那麼隨處可見、懷抱著煩惱的初中生。所以，拯救我的是更加細水長流的、用著純粹的溫柔將我包裹起來的人。

主崎颯馬是班上的人氣王。將他比喻為人氣王或許有些偏頗，但在我這樣有些孤僻的的學生看來，那些朋友很多的人都差不多的受歡迎，至少他和他身邊的那些朋友看起來都充滿陽光的氣息。

早上抵達學校時會在推開教室門後就大聲道早安，接著和班上的同學們一個接一個地打招呼，順勢還能聊起昨天的電視或是接下來要上的課。有時真的很好奇他是怎麼辦到同時和好幾個人聊天的，句子疊在一起的時候真的聽得清嗎？但他都能夠好好地回話，所以主崎同學的聽覺系統確實是有將句子捕捉起來吧。仔細回想起來，偶爾也能聽見他失笑著說出「你們同時講話我聽不清啦」的話語。所以我暫且相信他可能是天生適合在「鵝◯殺」這款遊戲中擔任鵜鶘的玩家——雖然我不知道他有沒有玩過。

即使是我這樣存在於班級圈子以外的角色，主崎同學在和我對上視線時仍舊會笑著向我打招呼，甚至不惜走過相隔幾個走道的座位，來到我的面前和我聊天。為什麼呢？我至今仍沒有答案。

不知道是什麼時候開始的，我變得會傳訊息給他了。主崎同學參與了很多社團，所以每到放學時刻都會很快離開教室。就算是難得沒有社團的日子，也能看見他被班上的同學簇擁著離開，大概是要去哪裡玩吧。

「文學社今天會舉行小說感想會哦，是你之前給我推薦的那本小說」
「你要是也來參與一定會很開心的」

桌上的手機震動著，亮起來自主崎同學的訊息。我從複習的資料中抬頭，伸了個懶腰後給他回了個訊息：「不行TOT」。

「已經沒有時間讀課外書了」
「我還有好多英文單詞沒有背起來」

為了上東京的高中、為了趕上落下的學習進度、為了逃離這個家，成績尚未趕上理想數字的我必須不分晝夜地學習才行。學業和家庭，巨大的壓力使我焦慮，指尖習慣性地用力掐著大腿肉避免自己睡著，我抬頭看了眼因為貼滿便利貼而快要看不出原本顏色的墻面，上面全是關於不同學科的知識點筆記。

「好累哦TT」稍微猶豫了一下卻還是決定發送出去，焦慮的心情促使我尋求慰藉，只是這種程度的話應該沒問題吧，主崎同學不會知道我真正有多焦慮的。

然而尋求慰藉的話還沒發出去，主崎同學的訊息便已經傳回來，並因為我一直開著的訊息畫面而在瞬間顯示出已讀。

「沒事吧？」
「辛苦了，還是要稍微放鬆一點比較好哦」

明明還什麼都沒說卻受到了溫柔的對待，為什麼呢，繃緊的心弦獲得了些許的慰藉，像是有輕柔的河水輕輕流過並滋潤了乾枯的大地，像這樣受到主崎同學安慰的情況已經經歷了好幾次。幾滴水珠落到手機螢幕上，我下意識動著手指，將本來想發送出去的文字刪去，又與主崎同學相互傳送了幾則訊息後，忍不住在最後說出自己的煩惱。

於是，從那天開始，颯馬同學每天早上四點都會打電話叫我起床唸書。是我要求的，儘管只是說了想要在早上上學前先複習一遍再去學校卻一直起不了床，甚至還會開始在夢遊的狀態下關掉鬧鈴，颯馬同學卻主動以輕鬆的方式提出了他可以提供「早晨鬧鈴」電話服務的事。

「真的嗎？不會太麻煩你嗎？」
「當然可以啊！那個時間我本來就已經快起床了嘛。」

颯馬同學為什麼會需要這麼早起床？儘管因為不好意思而再三問過他，颯馬同學都是說著沒問題，我便也下意識依賴了他的溫柔。畢竟我是真的需要這份「早晨鬧鈴」的服務，而多虧了颯馬同學，我早上起床複習時心情不再那麼焦慮，也沒有再出現夢遊了。

我真的很感謝他。儘管有些人會覺得這樣的幫助並不怎麼起眼也說不定，但又有誰能為了班上的同學每天早上四點都起床打電話給對方提供喚醒服務呢？反正我是做不到。

多虧了主崎颯馬，我成功考上想唸的高中、逃開令人歇斯底里的家庭環境，在知道他獲得入學希望峰學園的資格後也為他感到高興。

儘管是個令人想吐槽是怎麼回事的稱號，卻不免覺得還挺適合颯馬同學的。反正對普通人來說，最有價值的是前面四個字，至少我是這麼想的。我是真的為他感到高興。


謝謝你，颯馬同學是我的恩人。